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Questo disturbo si manifesta con la presenza di un vocabolario molto limitato, errori nella coniugazione dei verbi, difficoltà a ricordare parole o a comporre frasi di lunghezza e complessità adeguati al livello di sviluppo dell’individuo.
La persona con questo disturbo ottiene, ai test che misurano lo sviluppo dell’espressione del linguaggio, punteggi inferiori rispetto a quelli ottenuti a prove che misurano l’abilità intellettiva non verbale e lo sviluppo della ricezione del linguaggio.
Le difficoltà relative a questo disturbo interferiscono con i risultati scolastici o lavorativi o con la comunicazione sociale. |
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